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Soutenance de doctorat

Candidat : BOUZERIBA Radja

Intitulé : La résilience chez l'enfant face au décès maternel

Salle: N°23- faculté des sciences sociales et des sciences humaines Université 20 août 1955-

Date : 03/06/2014

Membres du jury de soutenance :

  • BOUMEDIENE Slimane - Professeur (Université 20 août 1955- Skikda)
  • CHEBLI Mohamed - Professeur (Université de Constantine)
  • ABBOUD Hayet - Professeur (Université de Constantine)
  • PIERREHUMBERT Blaise - Professeur (Université de Lausanne, Suisse)
  • BORGHINI Ayala - PhD - (Université de Lausanne, Suisse)

Résumé :

Soutenance de doctorat

Candidat : BOUZERIBA Radja

Intitulé : La résilience chez l'enfant face au décès maternel

Salle: N°23- faculté des sciences sociales et des sciences humaines Université 20 août 1955-

Date : 03/06/2014

Membres du jury de soutenance :

  • BOUMEDIENE Slimane - Professeur (Université 20 août 1955- Skikda)
  • CHEBLI Mohamed - Professeur (Université de Constantine)
  • ABBOUD Hayet - Professeur (Université de Constantine)
  • PIERREHUMBERT Blaise - Professeur (Université de Lausanne, Suisse)
  • BORGHINI Ayala - PhD - (Université de Lausanne, Suisse)

Résumé :

Français

 Notre  recherche vise à étudier la résilience chez l’enfant orphelin de mère. Cet être vulnérable et fragile serait traumatisé par la disparition de sa mère, personne avec laquelle il établit les premières relations d’attachement, lui procurant le sentiment de sécurité et lui permettant alors de se développer harmonieusement. Ces liens d’attachement se verraient donc brisés lui provoquant stress et souffrances. Toutefois, les réponses des orphelins de mère face à cette situation adverse ne sont pas identiques, et heureusement que certains d’entre eux arrivent à rebondir et à surmonter l’évènement tragique en s’inscrivant dans une lignée de résilience. Cette dynamique a suscité  notre intérêt pour  essayer de rechercher les facteurs individuels, familiaux et extrafamiliaux qui interviendraient dans ce phénomène. Nous avons ainsi procédé à une étude que l’on qualifierait d’exploratoire, à travers l’établissement d’un protocole évaluatif comportant une diversité d’outils méthodologiques, mis en place pour explorer leur éventuelle implication dans le processus de résilience. Cette étude a concerné sept cas d’orphelins de mère suivi durant toute une année scolaire, dont nous avons d’abord essayé, selon des critères préétablis, de qualifier en « résilient » ou « non résilient », puis examiné certains de leurs facteurs au niveau individuel ; à savoir l’intelligence, l’estime de soi et les compétences sociales, au niveau familial ; concernant leurs liens d’attachement et la présence de tuteurs de résilience, et au niveau extrafamilial ; concernant le soutien social qui leur est apporté  et les représentations sociales de leur entourage favorisant leur résilience. Les résultats obtenus étaient en faveur de l’implication de plusieurs facteurs d’ordre personnel et environnemental (celui-ci ayant plus d’impact) dans la résilience de l’enfant orphelin de mère, mais c’est dans une dynamique d’interaction qu’ils agiraient et non individuellement.  

Mots-clés :

 Résilience – Deuil – Orphelin – Trauma- Attachement – Séparation – Intelligence - Estime de Soi – Compétences Sociales – Tuteurs de Résilience – Soutien Social – Représentations Sociales.

Anglais

 Our research aims at studying the resilience in the orphan child of mother. This being vulnerable and fragile would be traumatized by the disappearance of her mother, person with which it establishes early attachment relationships, providing the feeling of security and him then to develop harmoniously. These bonds of attachment would be so broken causing him stress and suffering. However, the responses of orphans from mother to this adverse situation are not identical, and fortunately some of them happen to bounce back and overcome the tragic event in enrolling in a line of resilience. This dynamic has aroused our interest to attempt to find individual, family and extra-familial factors that intervene in this phenomenon. We thus conducted a study that one would qualify of exploratory, through the establishment of an evaluation Protocol with a diversity of methodological tools, set up to explore their possible involvement in the process of resilience. This study involved seven cases of maternal followed throughout a school year, which we first tried, according to pre-established criteria qualify in resilient and non-resilient, then reviewed some of their factors at the individual level, namely intelligence, self-esteem and social skills, at the family level; on their bonds of attachment and the presence of tutors of resilience, and extra-family level; concerning the social support which is brought them and the content of the social representations of their entourage promoting their resilience. The results were in favour of the involvement of several personal and environmental factors (the latter having more impact) in the resilience of the orphan child of mother, but it is in a dynamic interaction that they would act and not individually.  

Keywords: 

Resilience - mourning - orphan - Trauma-attachment - Separation - Intelligence - esteem self - social skills - Resilience tutors - support Social - Social Representations.

Arabe

هذا البحث يهدف إلى دراسة الرجـــوعية لدى الطفل يتيم الأم. هذا الكائن الضعيف والهش معرض للإصابة بصدمة نفسية إذا ما حدث وأن فقد أمه، الشخص الذي يقيم معه أول علاقات التعلق التي تمنحه الإحساس بالأمن و تسمح له بالنمو السليم.  روابط التعلق هذه ، تتحطم مسببةً له القلق والمعاناة. بيد أن استجابات أيتام الأم تجاه هذه الوضعية الصعبة لا تكون متشابهة، و من حسن الحظ أن هناك البعض منهم من يتمكن من تخطي هذا الحدث المؤلم بانخراطه في مسار الرجوعية. هذه الدينامية أثارت اهتمامنا لمحاولة التقصي عن العوامل الفردية ، الأسرية وخارج الأسرية المتدخلة في هذه الظاهرة. 

لقد قمنا في هذا الصدد بإنجاز دراسة تُعد استكشافية ، من خلال وضع بروتوكول تقييمي متنوع الأدوات المنهجية ، نسعى من خلاله إلى استكشاف العوامل المتدخلة في سيرورة الرجوعية.  هذه الدراسة ضمت سبعة حالات لأيتام الأم ، حيث حاولنا تصنيفيهم  إلى رجوعيين و غير رجوعيين حسب معايير تم تحديدها  مبدئيًاً، ثم قمنا بفحص بعض العوامل على المستوى الفردي : الذكاء ، تقدير الذات ، والمهارات الاجتماعية، بعض العوامل الأسرية : طبيعة روابط التعلق و امكانية وجود وصي الرجوعية، وكذا على المستوى الخارج أسري : الدعم الاجتماعي المقدم لهم ومحتوى التصورات الاجتماعية لأفراد المحيط و الذي بإمكانه تحفيز الرجوعية لديهم. 

النتائج المتحصل عليها تدعم تدخل العوامل الفردية و المحيطية (والتي كان لها تأثيرًا أكبر) في الرجوعية لدى الطفل يتيم الأم ، و لكنها تعمل من خلال دينامية تفاعلية وليس بصفة مستقلة. 

الكلمات المفتاحية : 

الرجوعية – الحداد – اليتيم – الصدمة – التعلق - الانفصال – الذكاء – تقدير الذات – المهارات الاجتماعية – أوصياء الرجوعية – الدعم الاجتماعي – التصورات الاجتماعية.